El calentamiento global fue el causante del Seminario Internacional Cambio Climático: Liderazgo y nuevos Paradigmas que tuvo lugar el 28 y 29 de marzo recién pasados. El evento reunió a un conjunto de destacados personajes y personeros de gobierno, que se convocaron para sostener “conversaciones de cambio de época”. Organizado por el flamante Centro de Liderazgo Integral de la USACH, en cuya creación Luis Carrasco tiene mucho que ver, el seminario tuvo la rara virtud de no quedarse sólo en el diagnóstico del fenómeno climático sino que, arriesgar una que otra “salida” planetaria.

Potente.

Potente, entre otras cosas, porque logró abordar la problemática desde distintos ámbitos, incluyendo el político, en términos claros y profundos. Notablemente, incluso las ponencias del segundo día, concebido para entregar una mirada desde la política, se mantuvieron, en general, al nivel de una conversación grande.

Son muchas las reflexiones que me surgen a partir de lo allí vivido. Por ejemplo, la esperanza al sentir que la mayoría de los expositores pertenecían a una misma tribu: la de aquellos que comparten la creencia de que necesitamos cambiar de paradigma para dar con soluciones que hoy no están disponibles. Metanoia. Y, por tanto, que el trabajo es fuertemente personal, en el sentido de que debemos centrarnos en nosotros y abandonar el clásico gesto de “buscar el culpable” allá afuera. Este es, además, un trabajo de integración entre el mundo interior y el exterior. Recuperar lo sagrado del mundo. Potente.

Al mismo tiempo, la urgencia del fenómeno climático pareciera exigir acción inmediata. Sin embargo, la complejidad del problema, las múltiples causas y efectos, la dificultad para percibir todas las implicancias del fenómeno, el hecho de que hay efectos y causas indirectas, o, simplemente, la imposibilidad de darnos cuenta de algunos efectos, todo esto y mucho más conspira contra una acción efectiva: tendemos a negar el problema, a dejar que otro se haga cargo. Dale Jamieson fue muy claro en estas materias como también en su visión de que el asunto llama a la acción global y colectiva de los ciudadanos: no es tarea de unos pocos, ni siquiera de un país. El llamado es “planetario”.

Se trata, finalmente, de una conversación “grande”: porque apunta a cuestionar las bases de nuestro paradigma, los valores que nos sustentan y el marco ético-moral en que nos desenvolvemos; porque no es posible (ya no está disponible) plantearse desde el paradigma “y cómo me salvo yo solo de esta”—porque la “salvación depende de acciones colectivas” y tiene que ver con el planeta y todos sus habitantes.

¿Qué hacer para mantener esta conversación en un alto nivel?

Está presente el riesgo de empantanarse en conversaciones del tipo apocalíptica que generarán miedo; de eso hemos tenido ya mucho; y sabemos que desde el miedo no lograremos cambiar el paradigma.

También existe el riesgo de usar la temática asociada al cambio climático como un instrumento político: usarlo para llevar agua para los particulares molinos partidistas. De eso ya comenzamos a tener noticias. Incluso en el mismo seminario se alzaron voces de quienes se sienten “dueños del tema ambiental”. Este peligro está latente: en cualquier momento puede instalarse en el colectivo la creencia de que “cambio climático es materia de la que se hacen cargo/bandera de lucha de los grupos de izquierda, los ambientalistas, etc.”

Tenemos un gran desafío: hacernos cargo de un tema global por el bien de todos los que formamos parte del planeta, sin importar el color político, la fe que profesen, el nivel de desarrollo.

Del seminario surgieron algunas propuestas muy interesantes para abordar el cambio climático tanto a nivel individual como colectivo:

• A nivel individual/personal, definir la visión del futuro que queremos y “actuar desde ahora de manera coherente y consistente con esa visión”.
• Integrar, en cada uno de nosotros, el mundo exterior y el interior, la lógica y el sentimiento.
• Crear espacios emocionales que favorezcan la comunicación.
• Seguir desarrollando actividades como la del seminario. Reconocer que esto es acción reflexiva; algo central para efectos de promover un cambio.
• Revisar la opción de volver a diseñar, ciertas obras públicas clave, a escala humana—por ejemplo, centrales hidroeléctricas.
• “Actualizar, poner al día” el avance en el campo de la ética—la percepción es que es inadecuada para acoger el mundo que hemos construido ya que fue superada por la velocidad del desarrollo científico y tecnológico.
• Abordar la temática del cambio climático desde las escuelas.
• Poner énfasis (esparcir la noticia y tomar conciencia) en que lo que hagamos o no hagamos en los próximos años afectará, definitivamente, el futuro.
• Que los ciudadanos comiencen a organizarse en un movimiento global. Y, ¡recordar que son los jóvenes los que cambian las cosas!
• Definitivamente, mirar el fenómeno de manera sistémica: ser capaces de ver las interrelaciones.
• Finalmente, una propuesta hermosa y concreta: invitar a los niños de todas las escuelas a participar en un proyecto en el que se aborde la temática del cambio climático; invitarlos a que nos cuenten cómo lo ven y cómo lo resolverían. Este fue el regalito de la notable Elisabeth Sahtouris–¡y cuesta cero peso!

Tags: cambio climático, liderazgo, paradigma

This entry was posted on Miércoles, Abril 9th, 2008 at 19:13 and is filed under General. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can leave a response, or trackback from your own site.